葡京真人真钱棋牌:资源教师和普通教师讨论教学策略

成都双清小学资源教室占地面积80平方米，包括办公接待区、资源评估区、心理评估区、心理咨询区、学习区和康复区。对6名正班学生开设了感官整合、社会交际、阅读戏剧、心理咨询、注意力训练、生活技能训练等课程。

在教师配置方面，选择年级组专业能力强、学历高、责任心强、有耐心的教师担任班主任和课堂教师。6名正班学生的班主任分别获得成都市优秀班主任和成华区优秀班主任称号。学校成立了一体化教育工作坊，资源教师和普通教师讨论教学策略，研究教学方法，学习教学技巧和特殊教育理论。此外，学校还定期邀请专家进行指导，让老师们对常规课堂和一体化教育有了更好的了解，也让老师们知道下一步的工作目标和方法。

电子科技大学附属实验小学

实验小学附属于中国电子科技大学提倡“五个手指理论”,这使得它清楚,每个孩子都有独特的价值,并努力使每个孩子实现个性化的发展,包括帮助有特殊困难的孩子融入普通类,为他们创造一个合适的生长环境,提高他们的生存能力和发展个性和特色。